第22章 庄生晓梦迷蝴蝶

  真正能治愈自己的,从来不是时间而是明白。
  李金玉深知,这段感情若凌波未能主动奔赴来,他们之间的情感或将渐行渐远,直至消失殆尽。
  他曾自信满满以为,自己能守护她。即使无论她想要如何闹腾,他都会在她身边。
  现实却残忍告诉他,正是他的存在给她带去了伤害。
  每当想要靠近凌波的时候,脑海里就会突现她伤痕的画面。
  它们好像一个结界,将他挡住在外,不可靠近。
  李金玉孤独地坐在河边,四周被黑夜的深邃包围,他只能无助地低垂着头。
  夜色中,他的身影显得格外孤独,仿佛与整个世界隔绝。
  他静静地坐着,目光空洞而深邃,仿佛在凝视着内心的痛苦和挣扎。
  他的思绪如同河水一般流淌。回忆着与凌波共度的时光,那些欢声笑语、那些温馨的瞬间,如今却化为无尽的痛苦和思念。
  他感到自己的心被撕裂,仿佛有无数针在刺痛着他的灵魂。
  他闭上眼睛,泪水无声地滑落,打湿了脸颊,与河边的露水交织在一起。
  在这个寂静的夜晚,李金玉独自面对着内心的痛苦和挣扎。
  他没有言语,没有声音,只有眼泪在默默流淌。
  他试图用这种方式来宣泄内心的痛苦,让自己得到一丝解脱。
  时间悄悄流逝,夜色渐渐淡去,黎明的曙光开始洒满河道。
  一天又过去了,似乎什么都没有变,似乎什么都变了。
  李金玉捧起一把清水,使劲地揉搓着自己的脸庞,然后回到学校。
  ……
  由于前夜在河边独自度过,李金玉没有得到足够的休息,导致在教室里表现得昏昏沉沉,摇摇欲坠。
  他的眼皮像挂着千斤重石,无论如何都撑不起来。
  尽管如此,他还是坚持坐在教室里。因为第三、四节课将考数学,他想继续刷新着自己考8分的记录。
  第一节课是语文课。语文老师是一位四十多岁的女教师。她衣着干净整洁,笑容和蔼可亲,与她对视过的人都会觉得有如被春风拂面。
  她总能以丰富的文学素养引导学生进入文字的世界,用细腻的解读展现文学的无穷魅力。
  她的每一个动作,每一句话,都流露出深厚的文化底蕴和对教育事业的热爱。
  岁月如流,艰辛如砺,然而这些并未在她身上留下任何痕迹,反而雕琢出她成熟女性的独特魅力。
  语文课一直是李金玉最喜欢的课程。或许是因为他在文学上的点滴积累与素养,使得老师时常青睐于他,喜欢点名让他回答问题。
  然而就在第一节课进行到一半的时候,李金玉突然感觉一股强烈的困意袭来。
  他的眼皮开始打架,头也忍不住一点一点地往下沉。
  他努力想保持清醒,但无奈睡意如潮水般涌来。
  最终他还是抵挡不住,趴在桌子上进入了梦乡。
  他梦见自己与凌波站在一个朦胧的地方,那里像是他们过去的回忆与未来的希望交织而成的场景。
  他们两人手牵手,彼此间的笑容洋溢着幸福与温暖。
  然而,这幸福却是那么短暂。
  转瞬间,凌波的身影渐渐模糊。她试图告诉李金玉些什么,但声音却被风吹散,无法听到。
  李金玉心中涌起一股强烈的不安,他试图抓住凌波的手,试图留住她。
  但凌波的身影却像是被一股无形的力量拉走,逐渐消失在朦胧的雾气里。
  “凌波!胡凌波!”
  李金玉大喊着,声音中充满绝望与无助。
  他试图追赶凌波,但无论他如何努力,始终都无法触及她的身影。
  就在这时,他感到周围沉寂下来,然后左腿像是被什么野兽啃噬,疼痛无比,却怎么也挪不动。
  “啊!啊!啊!”
  几声嘶吼之后,他猛然睁开双眼。
  他这才发现还是在教室里,而周围的同学和老师都在目瞪口呆地看着自己。
  而刚刚梦中的痛感是何艳为了让他清醒,不继续说梦话,在偷偷使劲拧他的大腿。
  李金玉低下头来,把头埋进书堆,不敢面对大家的目光。
  他清楚自己又一次在大家面前失态了。
  教室里一片寂静,仿佛时间在这一刻凝固。过了好一会儿,语文老师才打破沉默。
  她轻声问道:“金玉,你没事吧?”
  李金玉抬起头看着老师关心的目光,勉强挤出一丝微笑,摇了摇头。
  他想说些什么来解释自己的行为,但最终却什么也没有说出口。
  见李金玉没有什么状况,也不像是发烧的样子,而仅仅是打瞌睡说梦话,语文老师不禁有些愠怒。
  她意味深长地开口了:“‘庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃’,我们的金玉同学,刚刚深刻地诠释了‘晓梦迷蝴蝶’的意境了。”
  她在读到“蝴”字时,刻意加重语气,拖长声音,一副颇有所指的样子。
  教室里瞬间爆发出一阵哄笑。有些同学的反应更是夸张至极,他们一手扶着课桌,一手抚着肚子,仿佛要提防着肚子被笑破。
  李金玉感觉他们快要笑岔气了,才使劲向他们瞪去目光,这才堪堪止住他们的欢笑。
  下课后,语文老师走到李金玉的面前。
  “金玉,中午吃完饭后到我那里去一趟,我有些事情想和你谈谈。”
  李金玉慌忙点头表示同意,同时忍不住偷瞥了一眼语文老师。
  他发现她依旧保持着往常的和蔼,但看向他的目光似乎隐藏着一丝同情。
  中午时分,李金玉并没有按照惯例先去用餐,而是径直走向语文老师的宿舍。
  在三中这所学校里,并没有专门的教师办公室。教学楼每层只有一间办公室,总共也仅有五间。
  其中一间被用作政教处办公室,校长则占据了一间作为他的办公室,而剩下的三间办公室则供那些不在校内居住的老师临时使用。
  对于在学校宿舍居住的老师来说,他们的宿舍也是他们的办公室。
  当李金玉走进语文老师的宿舍时,他发现她正悠闲地坐在沙发上看着一本书。
  见到李金玉的到来,她轻轻合上了书本。
  李金玉赫然发现书名正是《第一次亲密接触》,他心中涌起一股莫名的情绪,不禁愣神。
  语文老师微笑着看着李金玉,轻声问道:“怎么样,对这本书很熟悉吧?”
  李金玉回过神来,好奇地问道:“老师,您也喜欢这本书吗?”
  语文老师微笑着说:“虽然老师从没看过这样的书籍,但确实精彩。老师也年轻过,有些情感还是能够共情的。”
  李金玉心中涌起一股暖流,仿佛找到了一个可以倾诉的对象。
  他忍不住继续问道:“老师,您是怎么看待这本书的?”
  语文老师示意李金玉坐下,她沉思片刻,然后缓缓开口。
  “这是一本非常感人的小说,它描述了一段发生在网络上的爱情故事。”
  “男女主角通过网络相识、相知,最终深深地爱上对方。但是,命运却对他们开了一个残酷的玩笑,让他们的爱情无法得到圆满的结局。”
  “这本书让我深刻地感受到爱情的伟大和脆弱,也让我思考网络对于人们生活的影响。”
  “网络让我们可以跨越时空和距离,与远方的人建立联系,但同时也存在着很多不确定性和风险。”
  “总的来说,我认为这本书非常值得一读。它不仅仅是一本小说,更是一部关于爱情和人生的思考。”
  听着老师的讲述,李金玉仿佛找到一个共鸣的旋律,他的内心被深深触动。
  语文老师的每一句话都透露出对青春、爱情和人性的深刻理解。
  语文老师看到李金玉听到自己的点评有点出神,也叹了一口气。
  她说道:“金玉,其实这本书是胡老师送过来的,他让我转还给你。”
  听罢,李金玉的心猛然下沉,他瞬间站立起来,瞪大眼睛,难以置信地看着老师。
  由于他变得不敢接触凌波了,这本书还是前几天委托一个女同学转送给她的。
  “什么?这本书是胡老师送过来的?”
  李金玉的声音中带着一丝愤怒和失望。
  语文老师轻轻点了点头,然后又缓缓打开了她写字台的抽屉。
  她把李金玉送给凌波的其他书籍、信件及其他物品都拿了出来。
  李金玉全明白了,心中的悲伤和愤怒如潮水般涌出。
  他转身就要离开,想马上去找凌波和胡老师问问是怎么个意思。
  “金玉,等等!”
  语文老师见状,连忙拉住李金玉的手臂。
  她看着他的眼睛,温柔而坚定地说道:“金玉,我知道你对胡凌波的心意,你们的事情我也听说过一些,甚至有时候我也挺受感动的。”
  “我也挺反感胡老师的这些做法。但是你要明白,人生总有许多不如意的事情,而感情恰好是这诸多不如意的反映和聚焦。如果你们真心相爱,你也不必急于一时。”
  李金玉情绪缓和些许后,她的眼神中透露出一丝无奈和惋惜,然后轻声接着说道:
  “很多关系走到最后,也不过是相识一场。金玉,老师希望你要明白,我们无法控制别人的想法和行为。你要学会面对现实,放低心中的执念。”
  语文老师后来还说了许多,但李金玉已经听不进去。
  他机械地谢过她,接过那些曾经寄托自己深深情感的东西,心情沉重地回到了宿舍。
  躺在床铺上,李金玉的心情久久无法平静。那些送出去的东西,如今又回到自己手中,仿佛是他的心意和爱情被一并退回。
  这种彻底的失去感,让他倍感无力。他心底涌动着难以言喻的悲伤。
  同时,他也想到,既然已经失去,也不必再小心翼翼、躲躲藏藏了。
  他决定去找凌波问个明白,质问她为何要将东西退回。
  如果不要,难道她自己丢掉不是更好吗?
  他来到胡老师的宿舍门口,但凌波并不在。
  他转身准备去教室找找,就在他即将离开的时候,目光不经意间落在了鸽笼之上。
  他忍不住走了过去,颤抖着手指伸向那个曾经承载他和凌波无数感情的竹筒。
  手指触碰到一张纸条,他小心翼翼地将纸条夹出来。展开一看,是凌波的字迹。
  “金玉,对不起。我叔叔发现了,逼我把所有东西都退还给你。我不同意,他便趁我不在时搜走了。他说已经交给你的老师了。你别太难过,这不是我的本意。”
  看着凌波的字迹,李金玉的眼眶不禁湿润。
  他终于明白事情的真相,原来这一切都是凌波的二叔胡老师在从中作梗。
  他紧紧握住手中的纸条,脑海中不禁浮现出胡老师那张令人作呕的嘴脸。
  胡老师的形象在他心中浮现,那张因惊恐、愤怒或讨好他人而扭曲的脸孔,让他感到一阵窒息。
  李金玉深吸一口气,他知道,是时候正式找胡老师谈谈了,他需要表达自己的立场和想法。
  胡老师身材中等,总是带着一副油滑的笑容。这笑容背后似乎隐藏着某种不为人知的目的。
  他的眼神总是四处游移,仿佛在寻找着下一个目标。
  他的西装总是穿得不合身,显得有些滑稽。
  李金玉虽然在学校外的活动中多次与他碰面,但每次接触都让他感到十分不自在。
  这次,他决定不再回避,他要面对胡老师,为自己和凌波争取一个公正的结果。
  ……章尾诗词彩蛋……
  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
  沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
  此情可待成追忆?只是当时已惘然。
  这把华丽的琴瑟上竟然有五十根弦,
  每一弦,每一柱,都是对过往的思恋。
  在庄周的梦里,我迷失成了一只蝴蝶,
  在望帝的春心里,杜鹃啼出了我的哀怨。
  在沧海之上,月光洒下,
  明珠闪烁着泪光,仿佛有无限的悲伤。
  蓝田日暖,玉石升起了烟雾,
  那是我的心,在岁月的长河中,渐渐消散。
  这份情,能否成为回忆?
  只是,当时的我,已深深惘然。
  琴弦再次响起,回荡在空旷的岁月里,
  每一声,每一响,都是我对你的思念。
  在这无尽的时光里,我迷失,我彷徨,
  但那份深情,始终如一,永不改变。

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